（南充师范学校 四川南充 637130）

在我国，课改风潮进行的轰轰烈烈，不管是城市还是乡村，都开展了多媒体教学，由于使用多媒体教学可使原来抽象、枯燥的学习内容通过图形、动画等表现形式而变得直观，增强了学生的学习兴趣，开拓了学生的视野，尤其是发挥了互联网的最大特点，及时的了解到相关知识在世界上的最新进展，从而提高学生的学习效率，启发创新思维。另一方面，互联网加强了教师和学生之间的互动交流，增强师生间的情感等特点，互联网成为了学科教育中不可或缺的一部分。在2012年成立于北京的儿童创意美术，针对学前儿童和青少年学生的文化艺术高级教育机构，一致追求创造中国人自己的品牌机构，紧跟中国的品牌计划，为中国制造闻名向中国创造著名的中国梦贡献力量。

一、多媒体教学

多媒体主要是直观的展现图片，视频，文字，或者它们有机结合丰富教学模式。教师学生均可以做成课件（ppt），给全班全校播放自己所准备的内容，它们直观，涉及面广，非常满足学生的成长条件。学前美术专业中，多媒体的应用带来了划时代的改革，随着多媒体的推广及现在多媒体使用技术的传播，大多数学前教学专业的大学学生或者教师都已经能掌握了使用及制作课件的能力，甚至能够根据全班学生的总体班风来制作课件内容的类型，比如，在班风活跃的班级，可以多多的用图文并茂的表现手法；如果是班风文静的班级，可以多多使用历史故事及多视频来调动班级的活力及学习兴趣，激活学生的创新思维。……