（湖南省张家界市慈利县教师进修学校 湖南张家界 427000）

人文精神的核心是“以人为本”，同时“以人为本”是我国科学发展观的核心。以人为本强调了人是万事万物的开端。我国自古强调“天地万物，为人为贵”。所以科学发展观强调了人的重要性。当前我国正面临教育改革的大时期，教育机制的改革正在如火如荼的进行着，这其中，教育理念的改革占有重要地位。高中教育中应该注重学生创造力的提升，专注力的训练等，充分考虑高中生的个人发展。在高中语文教育工作中，教育工作者应重视“人”的意义，多关心学生的要求与需求，把学生的发展放在首位。教育工作者应该关心学生发展，做到尊重学生诉求，关心学生健康，鼓励学生培养爱好，从而培养学生多方面发展。

一、人文精神在高中语文教学中的基本概念

高中教育在国家人才培养中占据着非常重要的地位，高中教学管理工作在我国每个学生的整个教育过程中均占据着尤为重要的位置。因此，只有打好高中教学基础，才能建立未来的教育事业。高中生正处于青春期，创造力无限，大脑发育快速，信息储蓄能力强大，外界的刺激对于大脑发育极为重要。所以我国的高中教育中必须重视人文精神的渗透，其核心就是“以人为本”的理念，要求充分重视学生的个性化发展，把学生的发展放在首要地位。教育工作者应该把“人”放在第一位置，注重学生的要求与需求，把学生的发展放在严苛的制度之前，以关心学生发展为主。……