高中化学教学中学生社会责任感的培养研究
2018-02-25
新教育时代电子杂志(学生版) 2018年1期
(江苏省镇江中学 江苏镇江 212017)
在新时代背景下,道德缺失,出现了一系列社会问题,教育已经由应试教育逐渐转为素质教育,更加重视学生综合素质的培养,其中素质教育最重要的一点就是培养学生的社会责任感,使学生自觉遵守社会规则。
在新型的课堂中,更加重视学生综合素质的提高。在本文中,我将利用化学学科的优势,使学生在学习化学知识的同时,还能够掌握化学与生活实例相结合的方法。在课堂之外,使学生更加关注化学与生活,化学与食品,化学与环境等等,培养学生热爱化学,热爱社会,增强社会责任感。
一、课堂教学是培养学生社会责任感的重要途径
在现代教育中,学生获取知识的途径是多种多样的,但最重要的一种途径就是课堂教学。所以化学教师应该清楚地了解到这一点,正确认识化学知识给人们的生活带来的影响,将教育与实际生活相结合,使知识学有所用。
1.激发学生的学习兴趣
俗话说:兴趣是最好的老师。要想培养学生的社会责任感,首先要培养学生学习化学的兴趣。学生对化学感兴趣,才能提高自身的学习效率,学生才能专心地投入到探究化学之中,并且能够积极主动的发现问题,解决问题。比如在讲述铁盐与亚铁盐的性质与差别时,在导入部分,我准备三个玻璃杯,第一个玻璃杯里装适量的茶水,用玻璃棒搅拌后,茶水逐渐变成黑色,然后将变黑的茶水倒入第二个玻璃杯中,茶水又变回了原来的颜色,再将第二杯中的水倒入第三杯中,茶水又变成了黑色。……
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