《阅览室》（试一试）案例及反思

2018-02-25

新教育时代电子杂志(学生版) 2018年1期

关键词：学生

（湖北省潜江市熊口小学湖北潜江 433136）

一、教学内容与教材分析

新北师大版教材一年级下册76 页“试一试”。

本节课的内容是《阅览室》的第二课时，是在学生对两位数减一位数的退位减法有一定的了解的基础上，通过生动的情景，理解比较背景下的退位减法，进一步体会减法的意义，巩固竖式的算法，并灵活运用所学知识解决具体的实际问题。比多少是学生的难点，难点在有相对性，所以，让学生多了一些操作过程，让学生在操作过程中从表象理解到解释理解最后沟通联系。

二、学情分析与教学目标

通过近一年的学习生活，学生有着强烈的问题意识，参与精神，有一定的探索与创新的欲望。在研究这一部分内容之前，学生已经掌握了20以内的退位减法和100以内的不退位减法，已经明白相同数位对齐相减的道理，在上一节课学习的内容里，也基本掌握了两位数减一位数的退位减法。因此，如果为学提供一定的学习情境，学生完全有可能通过知识的综合，迁移，自主学习来掌握这部分的内容。

1.在理解减法意义的基础上，掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，明白退一当十的道理。

2.进一步体会减法的意义，巩固竖式的算法，并灵活运用所学知识解决具体的实际问题。

3.沟通算法之间的联系，培养学生数学学习的兴趣。