（辽宁省盖州市民和小学 辽宁营口 115200）

笔者喜欢孩子，虽然他们只是一个个懵懂的孩子，但自己的热情和他们的纯真交织在一起，有种说不出的快乐。笔者喜欢被学生围绕的感觉，喜欢听他们清脆而稚嫩地叫着一声声“老师”，喜欢看他们表情不一的小模样，喜欢用手抚摸他们的小脑袋，喜欢和他们在一起。会在他们的作业本上打上一个大大的“优”字，在下面画上一个可爱的笑脸；在他们的日记本上写下几句祝福的话：宝贝，你真是棒！老师喜欢你；在他们生病不能上学的时候给他们打一个电话，表达老师的问候和牵挂；在他们“六一”汇演后，亲手制作一个相册留住美好的回忆；在他们要考试的时候，在黑板上写上需要注意的事项，提醒他们考试要认真；在过圣诞和过新年的时候，精心布置好教室，和孩子们一起载歌载舞，一起做游戏；在下大雪的时候，带他们到雪地上打雪仗，堆雪人，疯啊，闹啊……于是，看到孩子们眼中的惊喜，满怀的期待，内心的渴望和对老师深深地依恋。此处的浪漫也许就是一句话，一个眼神，一个微笑或是一段岁月。其实，真正的浪漫也许就是一种爱，一种有爱的感觉。

没有爱就没有教育，爱是教育的前提，爱学生是老师的天职。当年班里有一个叫某某某的孩子，他真可谓是全学校的头号王牌，史无前例的问题生。头脑很聪明，但好动贪玩，上课接话茬，搞小动作，欺负同学，不写作业，和同学要钱，甚至为了零花钱把书包给卖了废品……他的父母离异没时间管他，从小就养成了这样的恶习。