（湖南省衡南县谭子山镇翔龙完小 湖南衡南 421107）

在之前应试教育的大环境的影响下，大多数教师在教学过程中大多都是以学生们有好的学习成绩为目的的，在小学语文的教学过程中同样存在着这样的现象，教师们为了授课速度，很少在课堂上提问，或者提问的问题也都是存在一些问题，这样对学生学习能力的培养是非常不利的，需要进行适当的改进。

一、小学语文课堂提问存在的问题

1.提问问题设置不合理

在小学语文课堂提问中常常会出现的一个现象那就是教师设置的问题不太合理，不能满足学生的学习需求，主要的原因是学生已经有了一定的生活经验或者读课外书获取的知识，但是教师对此却不了解，导致两种现象，一种是教师设置的问题过于复杂化，学生回答不了，还有一种是问题过于简单了，学生们都会回答，导致难以调动学生学习的积极性。这两种情况都太极端了，并且不利于学生的健康发展。这就需要教师与学生多做一些交流，了解学生的基本情况，才能设置出符合学生现阶段发展的问题。

2. 教师与学生之间缺少必要的互动

随着时代的发展，以前的师生关系已经不适用了，现在倡导的是新型的师生关系，也就是指老师与学生之间是朋友关系。但是，仍然有很多教师并没有把这一关系转换过来，导致很多学生对于老师更多的是害怕，而没有办法与老师做朋友，在小学中由于学生年纪还小，这种现象更为常见。……