（湖南省辰溪县熊首山小学 湖南怀化 419500）

随着新课改的推进，对小学生写作能力的要求越来越高。虽然传统的作文教学方法可以提高学生的写作能力，但是许多学生的作文写作均为临摹套路，缺乏自己的创意，这样教育下培养的只是学生的应试水平。而为了培养学生的创造性思维和作文素养，有效的提高小学作文教学的质量，我们很有必要开展层递式教学。

一、层递式教学的意义

作文写作能力的提升需要长期的积累，它不是一朝一夕就能训练出来的，必须做好持久战的准备，层递式教学就做到了这一点，它把作文教学分为了几个重要的阶段，在每个阶段都加以大力训练，循序渐进的、有重点、有计划的推进学生写作能力的提高。这种层递式教学不仅符合作文学习的特点和规律，还能培养学生善于思考、勤于观察的能力，提高学生学习的效率，从而全面提高学生的写作能力。

二、小学作文教学中存在的问题

1.教师方面

（1）许多学校和老师，对作文教学并没有太多的关注，大多数学校都没有设置专门的作文写作课程，只是将其简单的囊括在了语文课程中，而许多语文教师又不会专门腾出语文课的时间来对学生进行详细的作文写作训练，这就导致学生的作文水平低下并长期得不到提高。

（2）有些教师即使对学生进行了作文的培训，也只是注重写作技巧和方法的讲解，并没有培养学生的理解和表达能力，常常导致学生审题出现错误，作文跑题，这就是教师在作文教学中没有明确科学的方向，重点把握错误导致的。……