赵永丽

（内蒙古自治区奈曼旗青龙山中学，内蒙古）

初中语文，在学生的语文学习过程中占据着承上启下的重要作用，在过去，由于传统应试教育思想的影响，初中语文课程教学活动的开展主要是以灌输式学习为主，很难吸引学生，无法激发学生的学习兴趣，因此，教学多样化必将成为未来教育的主流形式。在初中语文教学中实现多元化教学，能够更好地激发学生对于语文的学习兴趣，让语文教学更具层次感，同时还能够简化教学过程，培养学生的创新思维，从真正意义上提升了初中语文的教学效率。

一、概念与特点

所谓的语文多元化教学，其实质就是在语文教学的实际过程中，在学科思维上、学科性质上以及教学方式上进行多元化的思考，进而选择合适的、有效的教学方法的过程。在初中语文教学中使用多元化的教学方法，需要教师打开教学思路，利用广泛的教学方法，为学生营造多元化学习空间，进而提升学生对于语文的认知以及学习效率。同时，由于初中语文是一门极具实践性的教学科目，因此，学生在日常生活中会常常应用到，因此开展多元化教学是十分必要的。另外，在初中语文教学中开展多样化学习，还能够培养学生的自主学习能力，加深学生的课堂体验，提升学生语文素养，促进学生语文思维的形成，可谓一举数得。

二、实现教学多元化的策略

1.多元化教学模式

就现阶段而言，初中语文教学观念落后，教……