张 佳

（山东省东营市广饶县英才中学，山东 东营）

随着新课程改革理念的提出，各学科教学都面临着一定的挑战。在此背景下，初中语文教师应该积极思考教学改革问题，通过有效创新教学模式促进课堂教学质量不断提升。文言文教学作为初中语文课堂教学中的重要组成部分，其教学成效直接关系到学生的语文整体成绩，同时对于学生语文素养的形成，也会产生重大影响。对此，初中语文教师在授课过程中，需要注重对文言文教学模式的创新，确保文言文教学质量，有效落实新课程改革要求。

一、当前初中语文文言文教学现状

新课程改革的提出对教师的教学方式提出了明确要求，但在长期传统教学模式的教学下教师已习惯以往的教学方式，对于新课改要求下的课堂教学模式较生疏。在具体的课堂教学中仍是以单一的满堂灌的形式进行教学，并且不能调动学生在课堂中的学习兴趣与积极性，使学生不能积极地配合教师的教学，严重影响了文言文课堂教学效率的提高，不利于学生的全面发展。此外，教师在教学中存在重视对文言文的翻译，而忽视了对学生感悟能力的培养的问题。

二、新课改下初中文言文课堂教学模式具体策略

1.丰富课堂教学方式

传统单一的课堂教学模式不仅影响学生的课堂学习效果，也使教师在长期的教学中产生一丝厌烦心理，在一定程度上对教师的课堂教学产生了影响。新课程中对丰富课堂教学方式提出了明确的要求，因此教师在文言文的课堂教学中应尽可能地采用多种教学方式，给予学生课堂学习的新鲜感，通过学生兴奋的表现反馈给教师，使教师以更积极饱满的精神进行课堂教学。……