王 莹

（长春金融高等专科学校，吉林 长春 130000）

MOOC这一教学模式被中国引入后便以其开放、便捷等特性迅速风靡了大江南北，受到无数学生的追捧。然而随着MOOC的声望的水涨船高，可以看到，它对传统高等教育以其相关行业的冲击也是显而易见的。本文通过分析在大数据传媒时代MOOC这种教育模式的优势及其发展前景，推断它对传统教育所能带来的影响，总结出高等教育人才培养方式由此所受到的冲击和挑战，并试图提出面对这种挑战传统高等教育的可行的应对方案。

一、时势所趋——MOOC的优势及其发展前景

随着网络的发展日新月异，愈来愈多的网络应用大大便利了我们的生活，MOOC便是其中之一。在美国兴起的“慕课”，在短短几年间迅猛发展，并获得了大批学习者的拥趸，以锐不可挡之势冲击着传统的高等教育教学方式及其相关的课外辅导教学体系，为传统高等教育模式带来了巨大的挑战。

对于MOOC这种教学模式，大众其实并不陌生，早在互联网普及之后不久，美国就曾经提出“开放在线课程”的构想，但是由于当时人们对传统教育的依赖性和信任性较强，并且这种新技术的不甚熟悉，这项提议便很快被搁置，直到2012年，这项提案被提出的十多年以后，才被人旧话重提。MOOC以其新颖而亲切的互动教学模式、全面而优质的专业在线课程视频资源、免费开放的教学资源交流平台以及方便快捷的资源获取途径受到了年轻一代学习者的广泛认同，不仅如此，随着其发展速度的加快，学习者的年龄层有扩散趋势。……