罗美萍

（江西省萍乡市芦溪县芦溪中学 江西萍乡 337200）

现在高中生学习化学的意愿越来越低，越来越没有兴趣，厌学现象越来越严重，几乎每个班都有或多或少的学生对化学有厌学的现象。这些现象对我们的教学工作有着一定的影响，使的我们教学不会那么顺利，教学效率不会那么高；学生的厌学现象也对学生自己的学习产生一些影响，对知识没有那种如饥食渴的感觉，他们的成绩就会越来越差。

一、中学生厌学的现象成因

1.学生没有远大的志向，导致他们产生讨厌学习化学。现在很多学生盲目的学习，还是以应试教育为目的的学习，心中没有理想，没有目标，没有一定的志向，这些导致学生对学习兴趣不高，甚至没有兴趣，我们知道兴趣是最好的老师，没有兴趣，学生就没有动力，没有动力，他们就会不想学习，每天过一天是一天，讨厌上课，成绩就会差。

2.初中和高中的化学的学习方法不一样，不能适应高中的学习导致他们产生讨厌学习化学。初中的化学多以陈述性的知识为主，学生多记点东西，背点知识就会学的不差，很多学生在初中时的化学成绩可能确实不错，学的很好，但是到了高中，化学的深度，难度，广度都加大很多，很多学生很难适应，他们还是用初中的方法来学习化学是行不通，他们适应不了高中化学的学习，觉得化学好难好难，导致他们越来越不想学习学习化学了。

3.学生的化学基础差，基本功打的不牢，导致他们产生讨厌学习化学高中阶段，高一是基础，很多学生高一只会死记硬背，这样的学习方法导致他们化学学的不好，成绩差。……