温惠玲

（广州市花都区骏威小学 广东广州 510800）

前言

现阶段，国内的小学几乎都开设了思想品德课，由此看来，对小学生进行良好的道德品质教育有着极其重要的意义。近年来，随着经济时代的快速发展，国家对于思想品德素质优良的人才的需求量日益增大，世界各国文化相继融合，再加上思品的课时安排过少，教学效果不佳，传统的德育教学方法显然已经不适用于当前的需要。因此，在数学教学中向同学们渗透德育思想，有利于他们全面发展，数学教师在教学过程中可以将知识传授与素质教育有机结合，在平常的教学过程中来提升同学们的整体素质水平。

一、小学数学德育教育的意义

小学是学生成长发育的重要阶段，他们就宛若一张白纸等待着教师的描绘，因此，在小学课堂上给学生渗透德育思想是非常好的时机。小学阶段的教学中，主要以课本内容为主，教师可以通过一些图片或者视频等容易被理解的形式与教学内容相结合，从而向同学们传达德育思想。如果说数学是一片大草原，那么教师就是雨后的甘霖，而学生则是绿草，通过德育的灌溉同学们才能在这片草原中茁壮成长。从这个角度来说，如果数学教师能够将德育与教学有机的结合起来，那么能使教学质量得到保障，完成同学们道德品质的目标更加简单易行。

二、小学数学德育教育的策略

1.结合课本内容，树立正确观念

众所周知，数学是一门来源于生活而又高于生活的学科，因此，数学的题目中蕴含了许多生活知识。……