王 刚

（盘锦市大洼区第三小学 辽宁盘锦 124200）

趣味性的教学方式主张以充满趣味的教学方式，和操作手段营造积极有趣的学习氛围，帮助学生在轻松快乐的学习环境中掌握课程重点。趣味性教学方式已被广泛应用在小学体育课程中，为学生的身体健康以及终身学习打下坚实基础。

一、趣味性教学的内涵及作用

趣味性教学是一种新型的教学方法。与传统教学方法相比，趣味性教学将新鲜快乐的内容融入教学过程，丰富教学内容，营造健康向上的学习氛围。为了让学生在快乐中体验学习的乐趣，趣味性教学方法主要用在小学教学中。它的作用体现在以下四个方面。

1.提高了学生的学习效率

小学生的天性就是喜欢玩，他们的自制力相对较差，对所学知识的接受能力有限，如果没有合理的学习指导，小学生很可能对学习产生厌烦的心理。过去，教学中以老师为主，学生们在老师的指导下学习，老师教什么就学什么。趣味性教学则是将游戏引进教学，让学生的学习兴趣得到激发，愿意参加课堂活动，通过趣味性教学法不仅可以消除小学生的心理压力，而且让课堂的学习气氛也得到了调节，这在小学的体育课上是至关重要的。[1]

2.培养了学生的创新能力

随着社会的不断进步和完善，当前，社会发展最需要的人才就是创新型人才，而小学教育决定着学生未来发展的方向。将趣味性教学方法引入课堂，可以让学生拥有更广阔的思维空间，从而让学生的个性思维能力和创新能力得到了培养。……