姜玉彪

（青岛市崂山区凤凰台小学 山东青岛 266104）

前言

小学教育作为重要的启蒙教育，教师不仅要负责帮助学生学习必要的文化知识，还需要帮助他们培养正确的价值观与人生观，这对于学生以后的成长是至关重要的。成绩绝对不是教育的唯一衡量标准，班主任的德育教育工作在小学的教学工作中是一项重要的教学目标。作为小学班主任将在这个过程中起着关键性的作用，学校要加强班主任对德育工作的重视程度，有效开展班主任德育工作的实践研究。

一、小学班主任德育工作具有重要意义

将德育渗透在小学的教学中能够帮助小学生树立正确的人生价值观，逐渐的养成良好的道德修养。对于小学阶段的学生来说，接受德育教育是最基本的，它将为学生的以后发展奠定坚实的基础，帮助学生道德素质提升的同时也给学生未来的健康发展奠定基础。伴随着社会的进步和时代的发展，当今社会对于人才的要求并不仅仅集中在技术层面，一个人在，发展和成长的过程当中，所显现出来的合作能力，沟通能力，和面对他人与人交往的过程当中，所体现出来的思想道德水平，都成为社会评判一个人意义和价值的重要依托。因此，渗透德育教育，培养学生综合素质，对于学生未来成长和发展具有重要意义。[1]

二、小学班主任德育工作的现状分析

新教育背景下，教师要注重学生的整体素养的塑造与建立，小学生正在处于启蒙教育阶段，所以班主任一定要重视对学生德育教育的管理。……