冯 翔

（兰州市城关区飞天小学 甘肃兰州 730000）

新时期对于小学体育教学提出了更高的教学要求。小学体育教学模式需要更新，小学体育教学效率需要提高。小学体育教师要对小学体育教学进行一定的改革。赏识教育这一教育理念被越来越多应用到小学体育教学之中。它有着传统体育教学模式不可比拟的优势，它对于传统的体育教学模式是一种创新。本文将对赏识教育在小学体育教学中的具体应用进行分析。[1]

一、赏识教育对于小学体育教学的意义

赏识教育是一种比较新颖的教育教学理念，这种教育理念对于小学体育教学具有十分重要的意义。它有利于克服传统小学体育教学过于死板的弊端，通过这种教学方式，可以使得每个学生都可以得到进步，尤其是后进生，通过赏识教育来发掘后进生身上的闪光点，可以提高后进生学习体育课程的积极性，从而提高所有学生的体育学习水平。

二、赏识教育在小学体育教学中的具体应用

1.增强教师赏识意识，培养教师赏识教学观念

想要在小学体育教学中推行赏识教育，需要体育老师树立赏识意识，培养体育教师赏识教学理念。必须让教师明白赏识教育的核心理念，改变歧视后进生的教学观念，相信每一个学生的发展潜力，这样才可以把赏识教育融入到小学体育教学之中。[2]

对于小学体育教师而言，首先要在体育教学课堂中营造一个平等和谐的课堂氛围。对待所有的学生要做到一视同仁，平等对待，学会去发掘每一个学生的优点和闪光点，根据学生的优点和进步开展赏识教育。……