董 多

（双辽市王奔镇中心小学校 吉林双辽 136400）

引言

随着当前小学教育体系的不断完善，如今传统的小学体育中田径运动的教育，由于其教学方式单一，教学内容枯燥，出现了“学生不学，老师难教”的现象。而田径运动是其他体育运动的基础和载体，在体育教学中具有至关重要的地位，所以我们在田径教学中创新的采用游戏教学这一方式，通过丰富教学内容，增强教学的趣味性，从而达到教学的有效性。

一、小学体育中田径的游戏教学的意义

1.培养学生学习体育中田径的积极性

兴趣是学习最好的老师，这在小学体育的教学中亦不例外。在体育教学中合理的结合游戏教学这一方式，根据学生不同的年龄与心理特征，采用不同的方式设计合理的趣味游戏，不仅能有效增强课堂的趣味性，最主要的是能培养学生对体育的兴趣和爱好，提高学生在学习中的积极性。

2.提高体育课堂教学的有效性

传统的体育中的田径教学往往采用直接生硬的示范性教学，其教学过程非常的枯燥，并且需要老师不断地示范讲解，学生枯燥单一的反复练习，加之小学生年龄尚小，大多数学生活泼好动，上课容易出现注意力不集中，开小差的现象。学生难以集中精力，老师教学任务也难以完成。而利用“游戏”对学生天然的吸引力，能有效地把学生的注意力集中于课堂上，把枯燥变为有趣，由被动学转变为“我想学，我要学”，寓教于乐，从而转变学习体育中田径运动技能的枯燥性，提高教师课堂教学的有效性。……