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基于高职院校就业质量年度报告评价指标体系中存在问题的探析与决策

2018-02-25

新教育时代电子杂志(教师版) 2018年29期
关键词:报告高职评价

(锦州师范高等专科学校 辽宁锦州 121000)

高校毕业生就业是民生工程,也是关系到社会和谐稳定发展和人才素质综合能力提升问题。毕业生的就业质量是教学质量和人才培养质量的重要反馈途径之一,编制和发布高职院校毕业生就业质量年度报告,目的是为了进一步健全和完善高职院校毕业生就业评价体系,通过报告数据反映高职院校在专业设置、课程结构和人才培养方面存在的问题,建立一套科学规范客观的评价指标体系,把结果反馈到教育教学和就业工作实际当中,就业质量报告的编制与发布将成为推动就业工作的重要动力。[1]

一、高校毕业生就业质量报告现状

根据教育部办公厅《关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函 [2013]25号),系统地反映高校毕业生就业实际,监测就业状况和反馈机制,回应社会关注、接受社会监督,建立健全高职院校毕业生就业工作评价体系,主要内容包括:基毕业生的规模、结构、就业率、就业流向、促进毕业生就业的政策措施、提供的有效指导服务、对毕业生就业状况的数据分析、研判毕业生就业的趋势、对教育教学的反馈、就业状况对招生、专业设置、人才培养等方面。[2]

高校毕业生就业质量报告分析,对就业中反映出的人才培养、就业趋势和职业生涯指导等问题进行深层次数据挖掘,就业质量评价体系主体包括高校、毕业生、用人单位、第三方机构,通过主体评价反馈毕业生就业质量,优劣程度,阐述毕业生质量,评价指标被认为是高校毕业生就业质量评价体系中最为核心的内容。……

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