（衡阳市衡南县茶市镇中心小学 湖南衡阳 421100）

教师每天要备课、上课，还要批改作业，忙忙碌碌的，如何与学生进行心灵沟通呢？其实我们可以在课堂、课余，也可以在作业本上、期末评语上，或在多种媒体上……在与学生的闲聊中，对学生存在的问题、困惑及时了解、帮助，教给他们一些正确的观点和做法，使学生更好的成长发展。

一、在教学过程中进行心灵沟通

其实，教师与学生之间的直接接触大部分是在课堂，因此，课堂教学的过程是师生传递知识的过程。这过程中，学生是主体，教师是辅助，在沟通和交流中两者相辅相成。只要教师能充分尊重学生，与学生平等相处，那么，学生就会轻松地与教师沟通情感，愉快地完成学习任务，师生之间的情感才能真正“沟通”起来。

教师必须重视与学生之间的有效沟通，才能调动学生主体性和积极性，使教学成为教师和学生合作互动的有效沟通过程。所以每天与学生相处几小时的教师，要正确认识与学生沟通的重要性，并要懂得一定的沟通技巧，这样既能增强教学效果，又能避免师生隔阂和冲突，从而建立良好的师生关系。教育哲学家布贝尔甚至认为,教育的全部意蕴都包含在师生关系中，教育过程甚至可以看作是师生关系形成和建立的动态过程。因为教育的目的和任务,并不是单纯传授文化知识, 发展学生的创造能力,而且更要培养学生的交往能力,教会学生如何与人相处,如何建立良好的人际关系。