（辽宁师范大学 辽宁大连 116029）

互联网教学技术的出现，让传统的教学模式发生了巨大的变化，无论是从学习环境、教育方式还是学习方法等都与传统的教学模式有极大的不同，将VR技术（虚拟现实）和AR（增强现实）技术融入到美术鉴赏课是大势所趋。[1]

一、美术鉴赏课中的VR技术和AR技术

中学美术鉴赏课的VR和AR技术探索式教学主要是指老师在课堂上指导学生应用VR和AR技术的设备（如智能眼镜）进行一种自主学习与探究学习，教学的主要形式是将课堂交给学生，让学生在VR和AR技术的帮助下在课题上进行学习与交流，这种教学模式可以很好的实现新课标中关于情感目标和认知目标的要求。中学美术鉴赏课的主要目的便是引导学生形成正确的价值审美能力以及良好的知识技能，这些内容都可以通过VR和AR技术探索式教学来实现。例如中学美术鉴赏课中的《理解与分析艺术家的创作意图》，创作意图如果教师仅仅是用语言表达，难免生涩难懂。但是利用VR和AR技术播放实景动画，将《麦田乌鸦》这副油画利用场景展现的形式展现出来，然后配上悠扬的背景音乐，将梵高的作品《在亚尔的卧室》和《星月夜》等等通过AR（增强现实）技术让学生身临其境。这样一来，学生在欣赏梵高的作品时，身体的各个感官都可以被调动起来，艺术家的思想自然也会感染到学生，在潜移默化中学生也会感受到艺术家的创作意图。利用VR和AR技术，学生可以了解到同一个主题有多种表现手法，所以每个艺术家的创作意图也是千差万别，这样对画家创作意图会有更好的理解。……