（大连海洋大学 辽宁大连 116000）

一、研究背景和研究目的

近些年，高校毕业生人数逐年攀升，而社会上针对毕业生的就业岗位却逐年缩水，这给高校毕业生带来了莫大的迷茫和担忧。在这个群体中还有一批弱势群体，即贫困生。据调查，目前高校中有约30%的比例是贫困生[1]，他们能够掌握和利用的社会资源比较少，所以面对就业困境很多贫困生存在巨大的压力。对于这种情况如果学校和家长不及时进行疏导和安慰，就会影响他们正常择业和顺利就业，甚至会让他们走上歧途，所以就业危机形势下贫困生的心理素质培养迫在眉睫。

二、高校贫困生心理现状分析

1.自卑心理

据调查，高校贫困生绝大多数来自于经济欠发达的农村地区，普遍家庭收入较低，同时父母文化素质不高，多数父母没有固定收入。由于这种家庭经济能力的限制以及当地教育条件的落后，大多数贫困生从小就缺乏接触音乐、美术、体育运动的机会以及在活动中与别人沟通交流的经验，这导致上大学后部分贫困生在面对来自其他同学的多才多艺和见多识广时产生自卑心理。这种心理往往会伴随他们整个大学生涯，他们不愿意让别人知道他们家庭贫困，有的甚至不办理贫困证明，而现实生活的拮据又可能导致他们无法真实融入到其他小集体中，于是他们逐渐不自信，不愿意相信别人，有时更会误解别人对他们有歧视。

2.羡慕、嫉妒心理

大学生活是同龄人之间的集体生活，所以比较是无法避免的。……