（江苏省宜兴市红塔中学 江苏宜兴 214201）

一、学生兴趣的培养

对于所有的学习兴趣都是最好的老师，合唱当然也不例外。在进行合唱教学的过程中一定要注意学生兴趣的培养。学生对合唱产生了兴趣，也就是对于合唱有了主动性，它会引导学生自己主动的去学习探究合唱的知识和技巧。在具体的合唱过程中他们才会保持全身心的投入，发自内心的歌唱，认真的唱好每一个音符，努力去理解作品自身的魅力并将其用声音表达出来。合唱训练中可以采取优秀作品选段欣赏的方式提高学生的欣赏水平。在学生悉心聆听音乐本身的各声部旋律中感受音乐的魅力，在乐声中感受作品所表达的情感。可以让他们彼此交流所选曲目，再者给学生自主权利让他们分享自己平时听到的优秀作品，在交流欣赏中培养他们的兴趣。在合唱教学过程中运用一切可利用的方式激发培养学生的兴趣，让他们带着极大的兴趣和热情学习合唱，始终在积极愉悦的环境中学习。[1]

二、营造良好的学习环境

新一轮课改，很重要的一个基础就是突出在学习过程中的主动性，老师的主导性，把课堂还给学生。这对于合唱教学更是尤为重要，“填鸭式”教学在音乐教学中收效甚微，很大一部分原因是他营造的学习环境是一种被动的，甚至说是消极的学习环境，很难激发学生的兴趣。新的课改背景下，教师在合唱教学中更是要注意一个宽松、愉悦、开放的学习环境的营造。……