（河北省唐山市丰润区白官屯镇中心小学 河北唐山 063000）

从当前小学语文课堂的教学现状来看，大部分教师仍然遵循着传统的教学模式，照本宣科地上课。这样带来地结果就是小学语文课堂教学效率低下，学生地学习能力难以提高。小学对于学生来说是打基础的阶段，而语文又是各科目的基础，这一阶段的学生往往自主学习能力还很薄弱，课堂教学的重要性就更加凸显出来了。因此教师必须采取正确的教育方式，提高课堂教学效果。[1]

一、小学语文课堂教学中存在的问题

1.缺乏明确的教学目标

在教学过程中，教师要做的第一件事就是制定教学目标，教学目标是实现良好的课堂教学的前提。就目前小学语文课堂而言，大多数教师并没有确定一个确切的教学目标，只是盲目地按照书上的知识传授，认为只要完成知识点的教授就万事大吉了。这种教学方法是完全错误的，教师必须进行教学之前仔细研究教学内容，明确教学目标，不仅有利于课堂上解答学生疑惑，也可以有效地提高小学数学课堂教学效率。[2]

2.学生缺乏学习积极性

爱玩是处于小学阶段的孩子们的天性，这一阶段的学生对学习往往没有太大兴趣。再这样的情况下，仅仅依靠教师努力教授，学生不认真听不主动学，还是不足以提高学习效率的。所以，要从根本上提高小学语文课堂教学的效率，就必须从激发学生的学习兴趣中入手。

二、激发学生的学习兴趣

新课标指出，小学语文教学要侧重于语感的培养和综合理解文章的能力。……