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情动辞发,披文入情
——浅谈小学美术教学中的情感教育

2018-02-25

新教育时代电子杂志(教师版) 2018年29期
关键词:小学生情感教师

(青岛西海岸新区东岳路小学 山东青岛 266400)

美术作品本身就与情感密不可分,从古到今的美术作品中都包含了丰富的情感,它对于了解人们的思想,实现人与人情感的交流和沟通具有重要的帮助。美术教学能够给学生带来美的感受,能够使学生感受到生活的丰富多彩,对未来充满向往,对于学生人格的培养和形成具有重要的帮助。在小学美术教学的过程中融入情感教育,对于提高学生对美的感受能力和艺术情操具有积极的意义。[1]

一、小学美术教学中融入情感的重要性

1.培养和谐的师生关系

小学生对于绘画是非常有兴趣的,特别是绘画丰富的色彩,能够使小学生自由地发挥想象力,给予了学生比较大的自由度。绘画本身就是一项情感性的活动,在小学美术教学的过程中融入情感,对于培养良好的师生关系具有重要的帮助。一方面绘画内容的丰富性和有趣性,能够有效地打动学生的心;另外一方面教师的积极引导和鼓励也能够使学生尽快地掌握绘画的技巧和方法等,对于提高学生在美术课堂上的学习效率具有重要的帮助。在美术课堂教学的过程中,教师与学生之间的互动是非常密切的,通过教师手把手的教育学,能够加深学生对教师的依赖感和信任感,能够实现教师与学生情感的良好沟通,最终有利于培养和谐的师生关系。[2]

2.有利于学生素质的培养

美术能够给人们带来美感,对于丰富人们的生活具有重要的意义。……

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