（惠州仲恺高新区陈江五一小学 广东惠州 525400）

文章鉴于此，则就从创新教育的五个方面展开了具体的论述，包括‘更新教学观念，创建生活化的教学模式；培养良好习惯，创建舒适的德育氛围；创设真实内容，激发学生的真情实感；创新教学方法，拓展开放式的德育课堂；创新管理方式，体验行为中的美与丑’，以期能够将德育教学中的育人工作落到实处。

随着时代和社会的发展，创新教育这一词汇频频出现在人们的视野当中，并逐渐被重视起来。但由于迫于现实的各种压力，小学德育中的创新教育并没有取得其应有的效果。那么，在小学德育教学中如何开展创新教育呢？应该关注些什么呢？接下来，本文即围绕此课题并结合笔者多年的教学经验提出一些自己的看法和建议。

一、更新教学观念，创建生活化的教学模式

新课标明确提出：在重视学生学习文化课培养文化知识的同时，也要重视学生的道德教育。中国有句话是“先学会做人，再学会做事。”从这句话中我们能体会到其中是存在着一个先后关系的。先学会做人，即你首先要有道德修养，有为人处事的能力。当然这种修养与能力和生活实践是离不开的。德育一旦与学生的生活脱轨，便变成了苍白无力的说教，便失去了育人的活力。所以，小学教师在对学生进行德育教育时，应该让学生处在一个生活化、宽松的环境中，这样才能给学生营造一种健康的氛围，让学生学会过一种乐观向上、积极负责的生活。……