（莆田市湄洲第二中心小学 福建莆田 351154）

一、快乐学习数学，激发学生对学习数学的乐趣

要想让数学课堂的教学效率提高，那么首先就要激发学生的学习兴趣。首先可以在课后和同学们做一些丰富多彩的数学课外活动，比如给同学们讲讲数学家的故事，进行一些简单的数学小竞赛，一起做一些有趣的数学模型。让孩子在轻松快乐的数学环境中，养成主动探索数学知识的兴趣和良好品质，在做中学、玩中学中达到学知识练思维的目的。长此以往激发了学生对学习数学的乐趣，从思想上转变了对数学枯燥乏味的的印象。在六年上册《圆的认识》一课中，老师可以先让同学们说出了身边有哪些事物是圆的，随处可见的圆引发了同学们对圆这一章节的好奇。接着可以在教授学生关于圆周长的性质时可以让学生拿一根绳子绕着圆一圈，长度就是圆的周长。这一有趣的教学方式能够提高学生对于学习的兴趣，同时可以验证从而加深学生的理解。[1]

二、尊重关爱和严格要求促使每一个同学进步

老师在平时与学生接触的过程中，尽量做到和学生平等交往。努力关爱每一位同学的日常生活，与同学们多谈心多沟通多交流，帮助同学们解决学习上和生活上遇到的问题。但与此同时，也要面对所有学生实行严格要求正确指导的方法帮助同学们养成良好的生活习惯和正确的学习作风。在课堂教学中要注意课堂纪律，面对各种层次，各种秉性的学生，既要关爱所有学生又要面对个别扰乱课堂纪律的学生进行严格的要求。……