以美育人,促学校内涵发展
2018-02-24王德禄
新课程·上旬 2018年1期
王德禄
(甘肃省天水市泰安县中山镇孙赵小学)
我校坚持把美育教育贯穿于学校各项工作之中,努力实现“教育立美,以美育人”的教育佳境。确立了“为学生的终身发展奠定基础”的办学理念,提出了“责任”“自主”的德育主题及“博学、善思、文明、进取”的人才培养目标,着力营造了以“崇德博观”为核心的校园文化。
一、“三化”管理,培养师生的内在美
1.学校管理规范化
学校实施依法治校,不断健全各项规章制度,使教师明确行为准则,我们征求教师意见,对要求进行细化,教师自觉遵守执行。开展文明办公室、文明教师的评选,并在年度开学典礼上进行表彰,给师生树立身边美的榜样。
2.教师管理具体化
学校通过制订校师德规范,签师德承诺书,发倡议书,读书交流活动,师德讲堂,聘请师德师风监督员等形式,广泛开展师德教育活动,通过开展“讲述身边的感动”、评选“美德教师(关爱学生、爱岗敬业、勤奋学习)活动打造一支师德高尚育人团队。学校还注重通过各种培训不断提高教师的专业技术水平,不断提高教师育人能力。
3.学生管理精细化
学校全程区域化管理,室内室外区域划分明确,责任到班,班级进行岗位化管理,每个岗位责任到人。对学生的要求清晰明确,通过领导全员值周、条块管理、综合考评的方式进行“文明班级”和“文明学生”的评比。例如,文明学生的评比,我们将学校制定的文明学生十条下发到班级,组织学生学习背诵,只要做到,就可以评上文明学生,让文明美就在身边。……
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