杨永红

（甘肃武威民勤县北街小学）

学习的过程不仅在于课堂上的认真听讲，课后按时完成作业，还要重点进行实践。开展综合实践活动，才能更好地开发学生的思维，培养学生的创新意识，使其能自主学习和探究。

一、完善教学方式，提高教学效率

小学生对于学习的意识不够强烈，学习目标也不够明确，老师在当堂授教时，调动不起学生的积极性。小学数学在学习上也有一定的难度。

老师在教学过程中，需要把题目改编成生活中平凡的案例，让学生能够主动参与进来，把学习观念转变为自主学习。老师还要积极参与到学生的数学求解过程中，一步一步地进行指导，让学生意识到学习的重要性。不同学生也会有不同的解题方法，老师要归纳整合，采取有效的方法进行指导。

在课堂氛围上，老师可以让学生阐述自己所希望的课堂教学方式，采取有效的解决方法达到最佳的效果。结合实践活动和学生的想法，将课堂变成完美的授教地方，让学生处处感受到学习的生动有趣。作为一名合格的数学老师，只有让学生在和谐、民主的环境中学习，才能使学生的思维更加开阔，想法更加独特，思想更加敏捷。当老师摆正自己在教学中的地位，在讲台下与每个学生都能够自由和谐地相处时，才能使自己的教育事业事半功倍。

二、转变学生的学习思维，培养学生实践能力

小学生对一切事物都充满好奇心，思维能力活跃。需要老师的正确引导，并且做到学以致用。……