金立喜

（山东省日照市东港区三庄镇车疃小学）

对于小学数学教学而言，对话教学模式的利用十分重要，其不但可以丰富数学教学方法，还能有效提升小学数学教学水平。但就当下小学数学教学状况来看，诸多数学教师对对话教学模式的认知还不够全面，在课堂上还有诸多不随人愿的地方，导致教学效果不佳。所以，加强小学数学教学对话模式的构建至关重要。

一、小学数学教学中对话教学模式的应用作用

1.同课程改革要求相符，有助于转变传统的教学模式

受教育体制变更影响，要求数学教师在开展教学活动时，需增强学生间的互动性，增加学生教学活动参与度。因此，把对话教学模式运用到小学数学教学中，不但可以满足体制变更要求，还能转变传统的教学模式，以便促进小学数学教学活动有序开展，提高教学效率。

2.有助于提升小学数学教师教学水平和学生学习质量

对话教学模式运用到小学数学教学中，可以起到下述几方面作用：开展对话模式教学，对数学教师提出了新要求，不但需要教师深入探究小学教材，还需对同学间谈话的方式与内容进行合理规划，使学生与教师间的互动变得更加高效。所以，开展对话教学模式，有助于提升教师教学水平，使教师更好地开展教学活动；开展对话模式教学，对于学生来讲，不但有助于开发学生潜能，还能提升学生学习质量，并且还能为教学活动的开展营造良好的教学氛围，拉近与学生间的距离。……