侯青青

（江苏省宝应县曹甸高级中学，江苏 宝应）

一、小组合作学习在高中物理教学中应用的意义

1.有利于提高学生的认识能力

学生对物理教学内容产生恐惧心理，这是因为学生不能有效理解教师的教学内容。这样不仅会降低学生的学习效率，还会在一定程度上削弱学生的认识能力。教师出现这些问题的主要原因就是没有积极创新教学方法，从而导致学生排斥教学内容。这时教师积极使用小组合作学习的教学方法能够有效改善这样的问题。这样能够帮助教师降低教学难度，让学生以更简单的方式了解教学内容；另外，学生在讨论的过程中能够迸发出更多思维的火花，从而实现帮助学生理解教学内容的目的。针对这样的情况，教师在开展高中物理教学的时候应该充分使用小组合作学习的教学方法。

2.有利于突出学生的主体地位

随着新课标的提出，学校对教师突出学生的主体地位给予了充分的重视，但是教师采用的教学方法未能体现这样的内容，而是让学生被动地接受知识。教师出现这样问题的主要原因就是渗透创新的教学方法，另外，没有认清学生才是教学活动中的主角。这时教师在教学的过程中有效使用小组合作学习的教学方法就表现出了巨大优势。这样不仅能够创新教学方法，让学生更好地参与到教师开展的教学活动当中；还在一定程度上增加了学生发言的机会，让学生能够积极阐述自己的观点。……