高中信息技术教学中微课的应用思考
2018-02-24丁少军
新课程(下) 2018年5期
丁少军
(甘肃省临夏市临夏回民中学,甘肃 临夏)
一、设计微课时的注意事项
1.选择适宜的教学内容
微课教学具有很强的针对性,一般来说,教师在制作微课视频的时候,所选的内容应该是教学中的重、难点知识。不过需要注意的是,教师在制作微课视频时,一定要保证其内容的连贯性和系统性,切莫随意地对知识点进行划分或者割裂,因为这样做不仅发挥不出微课的真正效用,还极易对学生理解知识造成非常消极的影响。此外,教师要明确,并非所有的知识点都要制作成微课,教师在选择微课内容时,应选择具有独立学习价值的知识点,而对于一些比较浅显的知识,教师完全可以利用上课时间用一两句话为学生解释清楚,根本没必要通过微课视频的形式去为学生做过多的赘述。
2.重视微课视频的趣味性
教师在制作微课视频时,应该重视微课视频的趣味性,切莫只单纯地在微课视频上罗列相关的知识点,这样一来,不仅无法有效激发学生的学习兴趣,同时也无法充分发挥出微课教学的功用。针对此,教师应依据教学内容以及当代高中生的年龄特点,在微课视频中引入一些视频和图片,借此来吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。比如,在讲载体的时候,教师可以利用微课视频为学生展示一些生活中常见的杂志或报纸;在讲信息时,教师可以为学生展示一些体育新闻或者娱乐头条等。
3.落实“生本理念”
微课视频是为学生服务的,所以教师在设计微课视频时,应当落实“生本理念”,基于学生的学习需求和发展需求去设计微课。……
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