陈建光

（福建省永泰县第四中学，福建 永泰）

在新课程教学改革的推动下，传统的语文教学方式已经与实际的教学需求不相适应，不仅导致教学的效果不佳，还造成了资源的浪费，给教学带来了新的问题。多媒体信息技术是一种新型的教学工具，可以对教学方法进行优化，采取多元化的教学手段对学生进行素质教育。语文教学也不仅仅局限于基础的字词、语句教学，更加偏重于环境的渲染烘托以及思想情感的传递。因此，多媒体信息技术在语文教学中的应用具有很大的现实意义，使得课堂教学更为丰富多彩，让学生感受到语文学习的魅力，进而主动参与到教学活动中。

一、现代技术以及新课程教学改革对语文教学的要求

新课程教学改革的深入，改变了传统教学中机械化的教学模式，更为强调灵活化教学。语文教学是一种文化教学，强调对学生的思想素质教育，让学生体会到教学的实质性内涵。在语文教学中，采用信息技术，一方面可以采用多元化的教学方式，例如情境教学，另一方面可以从视觉、听觉等感官方面进行情感强化，例如，教师可以利用视频、音乐等开展教学活动。在语文教学中，教学内容并不能仅仅局限于课本内容，必须对教学内容进行拓展。采用信息技术，可以为教与学提供更为广阔的平台，教师可以利用信息技术查找更多的教学资料，丰富教学内容，学生可以利用信息技术更好地进行课前预习、课中学习、课后复习，扎实掌握学习内容，并且进行灵活的应用。……