姚 红

（江西省萍乡市芦溪中学，江西 萍乡）

高中语文教学目的之一是为了塑造学生的语言素养，使其能够正确理解并应用文字，而高中语文现代文阅读是重难点之一。在新课标的影响下，现代文阅读逐渐成为高中语文重点教学内容，因为现代文阅读在提高学生语文素养方面能够起到有效的作用，能够逐渐提高高中生的语文应用能力以及培养学生的审美能力，为学生的个性化发展奠定基础。现代文阅读主要考查课外内容，学生要有一定的课外阅读量，并且掌握一定的方法。

一、提倡任务型阅读教学模式

高中语文注重考查学生的积累程度及领悟能力，学生在考试过程中需要更多的自我发挥。任务型教学模式的主要目的是为了培养学生的阅读习惯，帮助学生克服懒惰心理。尽管高中生的学习压力大，但懒惰心理不会因此而磨灭。很多学生因为语文学习方法不当而造成语文的“偏科”，尤其是对于阅读类型题的学习会因为课程学习压力大而放弃课外阅读过程。殊不知，课外阅读正是培养答题技能以及语言感知能力的关键。为了改善学生的懒惰心理，教师可以采取任务型阅读教学方法，通过安排相应的任务，辅助监督学生进行阅读训练。通过任务型教学模式能够保证学生的阅读质量，在进行课内阅读的基础上增添一些课外阅读，三天一小篇，五天一大篇，循序渐进。通过任务型阅读教学模式监督学生的学习情况，根据学生自身存在的实际问题进行分析讨论，学习程度相似的学生可以安排为一组，分批次、分层次教学。……