李淑芳

（山东省无棣县第三实验学校，山东 无棣）

阅读与写作作为语文学习中主要的教学目标。尤其是在初中语文学习的过程中，在即将面临的高考中学生的阅读能力与写作能力是考核的主要内容。怎样通过读写结合来有效提升初中语文教学，是我们主要探讨的内容。在现代课程改革不断深入的过程中，初中语文教师必须在实践教学中不断发掘新的教学手段与方式，而读写结合的教学方式能够有效提高学生对文章的理解能力以及学生自身的写作能力。因此教师必须对读写结合的教学方法进行分析研究，这样才能有效地提升教学效果与教学质量，进而激发学生的学习兴趣。

一、通过运用现代多媒体教学方式，提升读写结合效果

随着现代技术的不断发展，多媒体技术已经在很多初中学校得以应用，在课堂上运用多媒体技术能够有效地加强教学效果与教学质量，使学生能够更好地理解文章与运用文章知识点。因此教师在实践教学过程中，可以将一些生活教学情景与多媒体技术进行有机的结合。多媒体技术与教学的融合，对提升教学效果与教学质量有着不可替代的重要作用。多媒体的各种图形对激发学生的学习积极性与学习兴趣有着十分重要的作用。

例如，教师在进行《端午的鸭蛋》的教学过程中，可以充分利用多媒体技术来展开相应的内容的教学，通过多媒体技术所展现出来的图像、声音使学生能够更加详细地了解到不同的端午场景，了解龙舟比赛、系五彩绳、吃粽子等端午习俗，在整个学习过程中弥漫着快乐的气氛。……