顾婉楠

（太仓市实验中学，江苏 太仓）

数学是一门逻辑严谨的学科，学生需要通过公式的分析，进行答案的解析，进而能在深化自身各项能力的前提下，对数学基础知识有一定的认知，进而能在良好知识内容掌握期间，更好地进行思维能力的训练。数学是初中阶段学生进行学习的主要科目之一，由于数学中的部分问题会对教学质量的提升产生影响，所以教师会使用题海战术对学生进行训练，但这会增大学生的学习压力，所以如何提高初中课堂教学效率，是当前初中数学教学中急需解决的问题。

一、构建学生主动参与课堂的教学模式

学生是处于发展过程中的人，特别是初中时期的学生，他们处于人生观、价值观和世界观形成的新时期，处于从不成熟到成熟的过程，也是从不定型到定型的发育时期。当前学生的身心正在健康发展，是具有较强可塑性的，教师能对学生进行正面引导，避免学生受到不良心态的影响。学生是学习的主体，更是学习活动的首要参与者，所以学生的地位在此是无可替代的，教师就要在教学活动开设之际，设置较好的教学计划，使其能彰显出学生的主体地位。教师开展的教学活动都要围绕学生进行，要时时处处为学生着想，要从学生的角度考虑问题，给学生创设更多主动参与学习的机会，要让学生摒弃主体灌输式的教学新方法，使得学生能在努力学习中获得更好的教学新方法。例如，教师……