魏婷婷

（内蒙古自治区阿拉善盟阿左旗第九中学，内蒙古）

词汇是英语的重要组成部分，学生要想提高英语成绩，首先应该攻克的就是词汇，而词汇的学习相对来说比较枯燥无味，许多学生学到一半就中途放弃了，导致成绩迟迟不能提高。针对这种情况，教师应该给予重视，要创新词汇教学方式，加强对学生的引导，使学生真正地喜欢上记单词，下面将根据我的教学经验谈谈具体的词汇教学方法。

一、利用实物教学词汇，加深学生记忆

实物教学是英语词汇教学的方法之一，初中生年龄相对较小，英语基础薄弱，在这个阶段，实物能够吸引学生的注意力，加深学生对于词汇的印象，这种直观的实物教学方法起到了事半功倍的效果。实物教学法在讲述名词的时候用得比较多，但是，有时候有些实物不易带进课堂，教师也可以用图片、卡片、幻灯片等来代替，同样可以达到一样的效果，给学生留下深刻的印象，进而加深学生对于词汇的记忆。

比如，在讲解有关“ruler，pencil，book”等有关文具类的词语时，我会拿出一把尺子问学生：“What is it？”学生会说尺子，接下来我会说：“大家知道尺子用英语怎么说吗？”我会拿这尺子告诉学生：“This is a ruler.”之后，我会要求学生拿出自己的尺子，跟着我读“This is a ruler.”通过对实物的直接呈现，加深学生对于单词的记忆。同样，在学习“pencil，book”等词汇时，我也会用同样的方法，让大家拿出自己的铅笔和书，跟着我一起读，然后去强化学生的发音和单词的拼写，进而加强对于这类单词的记忆。……