高 磊

(四川省天全县第二初级中学 四川 天全 625599)

教师在传授知识时,必须不失时机地对学生进行德育教育,促使他们成长为“四有”的社会主义建设者和接班人。在新课实践中,我始终奉行教学生“学会做人,学会做事,学会学习”的教学理念,注重信息技术文化、伦理、道德和法制教育。

一、培养学生良好的行为习惯

养成良好的行为习惯可以使人受益终身。学生处于培养良好习惯的最佳时期,在信息教学过程中,尤其在信息实践过程中,要教育学生爱护信息设备,要引导他们遵循操作规范。同时,要教育学生遵守信息教室的各项规章制度,帮助学生养成爱护信息设备,遵守信息教室规则的好习惯。当然,这需要老师和学生的共同努力,关键在于以下几个方面:

1.加强学生思想教育,让学生明白,良好的习惯不仅是个性心理品质的良好反映,也会使他们终身受益。

2.教师要率先垂范,潜移默化地进行教育。对于学生来说,教师不仅是学识渊博的智者,更是道德修养的榜 样。教师本身就是一本活的育人教材,所以教师在课堂指导和示范过程的同时,也应该有良好的习惯。

3.培养方法得当,即要注意常规训练与特殊训练相结合良好的行为习惯能够在潜移默化中养成,也能够靠有意识地训练来培养。

二、培养学生良好的信息道德

1.结合教材,收集材料,加强学生爱国主义教育。通过介绍计算机发展史,使学生看到我国计算机发展水平与国外的差距(用的操作系统、芯片都是美国的),从而产生危机感,激发学生爱国主义情感,从小立志为国争光。……