张九龄

(内蒙古锡林浩特太仆寺旗第三小学 内蒙古 锡林浩特 027000)

小学体育教学中的合作意识训练具体地说就是将学生分成几个小组团体,以团体的方式开展合作活动,把教学内容融合进活动中,使学生在活动中培养合作意识[1]。这样的训练在目前的小学体育教学中已经得到了广泛的推广和应用,取得了不错的教学效果。

1 小学体育教学中学生合作意识缺乏的原因

1.1 学生的合作活动过于注重形式

由于传统“填鸭式”教学理念和思想的长久影响,许多教师在小学体育教学中还无法转变教学观念,无法适应小学体育教学中的出现的新变化和新特点,对于素质教育的理解也还不够深刻。在组织学生进行合作活动的时候,往往掌握不了活动的精髓,也无法调整活动与学生实际情况相适应,只能简单地复制课本上的活动内容,使学生的合作活动过于注重形式,缺乏必要的深刻内涵。

1.2 学生的参与积极性不高

小学生的年龄都比较小,情感心思比较细腻,好胜心也比较强,因此在合作活动中如何对不同学生进行定位往往影响到学生对合作活动的参与程度。有的学生组织能力强,乐于表现自己,这时如果教师对学生不能合理安排,就会严重打击学生的参与积极性,使学生无法参与到合作活动中。另一方面,现在的学生大多是独生子女,习惯了以自我为中心,缺乏集体意识和合作经验,在实际的合作活动中,经常会出现学生之间不友好、不互助的现象,这也会让部分学生对合作活动产生抵触情绪。……