倪双双

(江西省乐平市浯口镇浯口小学 江西 乐平 333300)

独立思考能力的培养,是需要从早期教育阶段就要开始进行培养的一种习惯,需要设置问题来让小学生来思考出解决问题,并且最好是能够独立完成,从而建立起信心。在目前的课堂上,大多数老师可能都是通过讲解课本上的数学题或者是作业上的数学题来让学生们了解到这道题的解题方法,然而这种方法只能让小学生们看过解题方法,并不能真正得让学生们思考过解题过程,这就需要对目前的小学数学教学方法进行科学全新的改革和提升,通过改变教学方法来诱导学生们进行思考。

一、在培养小学生独立思考能力的过程中需要注意到的问题

1.1 过于看重小学生数学成绩的错误观念。目前我国大多数的小学生们每天都需要完成大量的作业,而且还需要背负父母“望子成龙,望女成凤”的期盼,这就导致了小学生们这个阶段增加了不需要背负的压力。现在我国大多都是采取应试教育的教学体制,这就会把学生分成普通班和尖子班,并且老师也会把更多的精力放到对尖子生的培养中去,这就使得数学成绩被很多老师所看重,所以很多老师就会布置很多典型的数学题给学生们练习,从而达到巩固知识点,掌握解题技巧的目的,但是大多数的例题都是可以通过固定的解题方法去完成的,这就使得小学生们在做题的时候只需要套用公式就可以做出题目,完全不需要思考解题的方法,并且作业量比较大,也没有充足的时间来让小学生们思考,这样长期的周而复始,就会让小学生们潜移默化,放弃思考,使得小学生们开始厌恶数学,极大地影响了独立思考能力的培养。……