广播电视记者新闻发展能力的培养策略分析

2018-02-22

新闻传播 2018年20期

（烟台广播电视台山东 264003）

随着当前我国新闻行业的不断发展，相应新闻种类正在不断增多，人们对于新闻的要求同样也越来越高，如此也就必然需要相关广播电视记者能够具备较高的发展能力，有效实现对于新闻播报水平的提高。但是从现阶段新闻播报效果上来看，其价值存在着明显的高低差异，并不能够较好实现对于新闻价值的最大程度发挥，这也就必然和广播电视记者存在着较为密切的联系，需要切实围绕着广播电视记者进行有效培养，着眼于新闻发展能力，较好实现广播电视记者的工作效益，改进现阶段存在的明显问题和不足。

一、广播电视记者新闻发展能力概述

广播电视记者的新闻发展能力在当前表现出了较高的要求，也已经成为了广播电视记者必备的一项基本能力，其主要关系到广播电视记者的新闻敏感度，能够对于提升新闻价值较为有效。具体到新闻发展能力的具体表现及其相关要求上来看，其首先表现在新闻线索的发现上，只有针对各个不同新闻线索实现较为理想的有效发掘，进而才能够在最终新闻价值的呈现方面表现出较强的作用价值；其次，还需要重点关注于新闻的视角，不同新闻视角的播报效果存在着较为明显的差异，如此也就必然需要重点把握好对于新闻视角的多角度分析，需要广播电视记者予以关注；另外，对于新闻故事情节也需要广播电视记者进行详细分析，确保相应新闻故事情节能够得到较好跟进，更好提升新闻事件的吸引力，促使其具备更高的关注效果，这同样也是新闻播报的一个基本要求；最后，对于新闻发展能力的表现和基本要求，还需要重点把握好对于新闻价值的重点关注，需要确保相应新闻在播报后能够表现出较强的实际效益，发挥应有价值，这也是广播电视记者应该具备的基本新闻发展能力。

对于广播电视记者而言，其具备较高的新闻发展能力是比较重要的基本要求，需要确保其能够较好维系新闻的发展，一旦广播电视记者的新闻发展能力不高，必然会影响到最终的新闻价值，甚至会出现一些明显的虚假新闻，最终导致新闻播报存在较为明显的威胁。基于此，重点加强对于广播电视记者新闻发展能力的有效培养，促使其能够较好具备理想的新闻推进能力必不可少，需要重点从新闻报道的各个角度进行多层次分析探讨，确保新闻在播报后能够表现出更高的价值，保障新闻质量。

二、广播电视记者新闻发展能力现状分析

结合现阶段广播电视记者新闻发展能力的具体表现，虽然目前已经有越来越多的广播电视记者意识到了新闻发展能力的必要性，也越来越关注该方面的有效培养，但是同样还存在着较为明显的缺陷和不足，其中影响因素也是多方面的，具体干扰因素如下：

（一）审查不够严格

因为目前我国广播电视单位越来越多，这也就导致其对于广播电视记者的需求量不断增加，一些小型单位也就很可能在人员招募方面存在明显问题，对于广播电视记者的审查不够严格，难以实现对于招聘人员的新闻发展能力进行评价，准入门槛相对比较低，如此也就必然会对后续相关工作产生较为明显的影响和干扰。

（二）培养管理不到位

对于当前我国广播电视记者的日常工作以及培训管理工作的开展，其同样也存在着一些较为明显的问题和缺陷，很难发挥出较强的广播电视记者能力培养效果，对于新闻发展能力的培养形成了较大限制。当前很多广播电视台都没有制定较为全面成体系的培养机制，对于各个广播电视记者的培养目标和能力发展需求不明确，在新闻发展能力方面必然也就形成了较为明显的限制，需要在未来予以充分关注。

（三）新闻播报自身存在的问题

对于现阶段我国广播电视记者的各项工作开展落实，其在新闻发展能力方面存在的问题必然还和具体新闻播报流程存在着较为密切的联系，因为目前我国很多广播电视台虽然都具备较为规范的新闻播报流程，对于新闻的审查也较为严格，但是灵活性往往存在欠缺，对于广播电视记者的限制性也相对比较强，进而很可能导致很多新的想法得不到较好推进和实现，新闻发展能力严重受阻。此外，从现阶段新闻播报涉及到的一些技术层面来看，其同样也存在着一些较为明显的问题和隐患，很难实现对于新闻播报能力的提升，导致广播电视记者的工作较为繁杂，不利于新闻发展能力的培养。

三、广播电视记者新闻发展能力培养策略

在未来广播电视记者新闻发展能力的培养中，为了更好促使培养机制表现出更强的实际效益，尽量确保广播电视记者的工作价值更为突出，必然需要重点把握好对于新闻发展能力的详细探究，制定较为合理的培训机制，促使其相关培训工作能够表现出更强的实际效益。基于此，针对广播电视记者的新闻发展能力培养需要把握好以下几点：

（一）针对新闻敏感性进行培养

对于广播电视记者的新闻发展能力进行培养需要首先从新闻源头进行有效培养，促使各个广播电视记者都能够具备较为理想的新闻敏感性，如此也就能够更有助于发现新闻，为后续新闻播报提供条件。基于这种新闻敏感性的有效培养，其主要就是为了较好培养广播电视记者的探究欲望以及新鲜感，能够对于各个事件具备较为理想的灵敏度，及时发现具备较高新闻播报价值的内容，比如有趣的，或者是有价值的事件都需要予以关注。在发现和明确相关新闻事件后，还需要重点加强详细挖掘，深入分析新闻事件的价值所在，了解其播报的最终意义，进而也就能够为后续新闻的发展提供思路。从培养工作的设置中来看，其主要就是要求相应广播电视记者能够具备较高的生活热情，更好关注到生活中存在的有价值内容。

（二）针对新闻意识进行培养

对于广播电视记者的新闻发展能力进行有效培养还需要重点关注新闻意识，只有广播电视记者具备较高的新闻意识，进而才能够表现出更强的能力，有助于提升新闻播报水平。这种新闻意识可以说是新闻敏感性的有效延伸，对于广播电视记者的观察力要求更高，也是广播电视记者应该具备的一项基本素质和能力。基于此，需要重点加强对于广播电视记者的详细培养，促使其能够具备更高的细致观察能力，并且能够在细致观察的基础上进行深入思考，了解这些具体观察到内容的新闻价值。此外，还需要加强对于广播电视记者耐心以及好奇心的有效培养，这也是提升广播电视记者新闻意识必不可少的重要内容，需要采取较为合理的策略和方式进行逐步优化。

（三）针对调查采访能力进行培养

在广播电视记者新闻发展能力的培养中，还需要重点关注到实践层面的内容，因为仅仅从第三者的角度进行观察，很难得到较为充分详尽的信息，也不利于新闻播报价值的提升，这也就必然涉及到了调查采访工作的落实。结合这种调查采访能力的培养，其对于广播电视记者的要求更是比较多，并且表现在多个方面，一方面需要广播电视记者能够掌握较为渊博的知识，恪守广播电视记者的相关职业道德规范，具备较高的社会责任感和历史使命感；另外，还需要加强对于广播电视记者调查采访灵活性的培养，确保其能够在交谈采访过程中及时发现有价值的内容，避免遗漏重要信息。

（四）针对创造性思维进行培养

结合目前广播电视行业发展对于广播电视记者提出的新要求，必然还需要重点把握好对于创造性思维的有效培养，能够确保新闻播报具备更高的价值，对于新闻报道的新颖性进行提升，促使其具备更强的吸引力。基于此，在广播电视记者的培养过程中需要重点加强对于思维方式的有效指导，促使各个广播电视记者能够从多个角度进行新闻事件的分析和评价，如此也就能够切中最为吸引人的新闻事件播报点，确保其能够在后续新闻播报中表现出更高的价值效益。