罗晓红

摘 要：随着新课改教学理念在各教学阶段的不断渗透，在初中语文教学中，要求教师加强培养学生的核心素养。这就需要教师在日常的教学过程中，不断进行知识探索和积累，对语文教学方法进行改进，在不断开展语文教学实践活动的过程中，使学生的语言综合运用能力得到提高。

关键词：语文核心素养；初中语文；教学改进

语文这门学科是初中语文教学中的主要学科，学生能不能掌握更多的语文知识，以及学生语文核心素养能否得到良好的培养，是语文教学效果的体现。在初中语文教学中，教师只有保证提升学生语言、情感、审美等方面的提升，才能实现语文素养的培养。所以，初中语文教师在教学过程中需要对教学方式进行不断的改进，促进学生核心素养的培养。

一、在教学过程中做好对文化的审美和传承工作

选入初中语文课本的课文，都是文质精美的文章，不管在文笔方面还是思想内涵方面都是通过精挑细选的，具备较强的美感以及文化内涵。在语文课堂教学过程中，为了让学生对文章内涵有一个充分的理解，教师应该引导学生去细致了解文章的背景文化，保证文章中所涉及的文化能得到良好的传承。

比如，在学习《论语十二章》的时候，其主要是对《论语》的成书历程的介绍，以及对孔子和自己的学生在游历过程中，不断积累起来的知识技能，以及学者在各个国家因为怀才不遇而遭受到的挫折，让人不禁唏嘘的经历。……