尹国达

从初中升入高中后，很多同学包括尖子生也都觉得物理很难，部分物理题的难度和复杂性极大，解题的时候感觉无从下手。根据我个人学习物理的经验，我认为物理学科注重的是逻辑推理能力，因此解决物理题也应当在提高学科知识和逻辑推理能力的的基础上实现从生活中来到生活中去。

一、从心态上来说要消除畏难情绪

很多人会认为心态不能算是一种解题技巧，但我个人认为端正学习态度、消除畏难情绪是做好物理题的第一步。很多学生一升入高中就会产生一种消极的自我暗示：物理很难学好。于是在不知不觉间就产生了畏难和厌学情绪，这种情绪会导致在做题的时候对物理题有种排斥心理。所以，关于提高物理解题能力，我认为首要的一点是端正态度，把物理当作一门普通学科对待，解题时要做积极的自我暗示，相信自己能做出这道题，不断积累自

信心。

二、根据个体认知水平培养解题能力

如果说解题能力是一种学习技巧，那么所有的解题能力都是建立在个体的认知水平和对知识的掌握程度基础上的。所以高中生要想提高物理解题能力，首先要对自己的学习水平有个大致认知，既而进行有针对性的解题能力训练。其实在物理学习中，我发现物理大题虽然很难，但是基础性知识的比例接近70%，而提升能力的部分将近20%，特别难的题只占10%。所以我们可以根據自身水平把重点放在基础解题能力培养上面，注重提高基础知识点解题准确率，保证该拿的分一分不失。……