聂俊芳

摘要：进行课题研究，既可以提高教师的教学水平，也可以培养学生的创新精神。在初中物理教学中，应充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，注重提高教学技巧，讲究教学艺术，精心构建课堂策略，以形成和谐、民主、平等的师生关系，从而促进教师、学生、学校的全面发展。

关键词：初中物理;课题研究;学习方式;教学心得

中图分类号：G633.7   文獻标识码：A   文章编号：1992-7711（2018）10-0117

为积极参与到新课程理念下的教育教学研究中，我们一行几人申请了课题《初中物理教学中构建学生自主、合作、探究学习方式的研究》，经过几年时间的研究，预期的研究目标基本实现，取得了明显的成效。具体成效表现在如下几个方面：

一、新课改的精神和新课程教学理念得到了很好的落实

1. 教师的角色明显开始转变

参加课题研究的教师都能深刻认识到新课改的精神，明确教师角色的变化，在教学中都能放下架子，让学生有一种平等感和亲切感，师生之间的距离拉近了，和谐、民主、平等的师生关系正在形成。如学生在自主、合作学习过程中，教师也作为学习活动的一份子，经常参加到学生的活动中。当学生的发言与教师不同时，教师也不像从前那样直接简单的否定学生的答案，而是让学生进行讨论，进行比较，判别出是非优劣，把主动权交给了学生。当学生的答案优于教师时，教师应及时表扬学生，鼓励学生敢于超越。课堂教学更加民主，教师和学生之间更加平等了。……