赵尚

摘要：本文重点围绕在初中语文写作教学中融合德育内容的重要性以及具体的实施方法展开论述，希望可以在潜移默化中影响中学生的价值观和人生观，促进青少年的健康发展。

关键词：中学语文;写作教学;德育融合

中图分类号：G633.34   文献标识码：A   文章编号：1992-7711（2018）10-0042

我国是一个文明古国，在五千年历史长河岁月的冲刷中，留下了“仁义礼智信”的各种美德。这是我们后来人应当继承和发扬的，也是对学生进行德育教育的根本。语文学科，作为三大基础学科中的一门，其承载了数千年的汉文化。所以，结合初中语文写作教学进行德育的渗透，让广大青少年树立正确的人生观、世界观和价值观是非常有必要的。

一、在中学语文写作指导中融合德育内容的重要性

写作，又可以称之为文学创作，在语文学科中又设有专门的“作文课”，其目的都是为了提升学生的语文写作能力、水平。在文学作品的创作中，比如古诗、古词等，每位作者看到的景象不同、所处的时代不同以及生活经历不同等，就形成了各自的文风、文品。比如，著名诗人李白的作品就比较豪迈、壮阔、浪漫，大多是赞美祖国大好河山的。而同样是唐朝时代，杜甫的遭遇就稍微劣势一些，因此，他的作品就表现的比较悲壮、苍凉。当然还有婉约派的李清照以及略带家国忧愁的李煜等。所以说，“文品即人品”。在写作教学中，如果我们不重视学生良好文风、文品的培养，那么就算是学生天分极佳，在写作技巧上熟练、灵巧的运用，他们写出的作品传递的思想感情或者价值观也是不正确的。……