核心素养理念下高校英语教学改革分析
2018-02-13李慧艳
青年时代 2018年33期
李慧艳
摘 要:随着教育理念的发展,我们对于教育教学开展有着更加深刻地认识,全面促进学生发展,培养学生课程能力素养的综合进步,便是教育最大的目的所在。英语教学对于学生英语能力,以及英语语言素养的培养有着十分积极的作用。因此基于新理念下促进英语教学改革发展尤为关键。培养学生的核心素养已经成为了当前教育教学开展的共识,因此基于核心素养理念下,促进英语教学的改革发展十分关键。本文结合高校英语教学实践,首先,分析核心素养理念下高校英语教学改革的必要性。其次,从教学方法,教学资源,教学活动,教学平台,教学评价的层面进行改革分析,为今后高校英语教学的发展做出相应的依据。
关键词:核心素养; 英语; 必要性; 改革; 策略
教育理念体现了我们对于教育教学的认识,新教育理念下,在教育教学中有效地培养学生发展的关键能力与关键素养,促进学生个人价值最大程度地实现,积极意义十分突出,这便体现了对于学生核心素养的培养。核心素养体现了我们对于教育教学的新认识,不仅仅局限于学生英语技能层面的教学开展[1],更重要的是培养学生综合的能力意识,因此当前的英语教学模式,就应当进行相应的改革发展。在高校英语教学中积极探究教学改革,能够为实践层面的教学开展,做出相应的依据,保证英语教学在合理方向下发展,积极意义同样十分深远。
一、核心素养理念下高校英语教学改革的必要性……p>
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