安会琴 贺晓凌

摘 要：教師的作用是教师育人，是学生学习乃至人生道路的带头人和学生对世界观、人生观认知的启蒙者。我们教师不仅要将学生培养成专业人才，使他们具有扎实的理论基础和宽厚的知识面，更重要的是要按照习总书记的要求落实立德树人根本任务，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本文针对新时代下高校教师的责任与义务进行探讨，并结合所授课程特点具体阐述。

关键词：教师角色;教师职责;立德树人

一、引言

育人为本，德育为先。2014年习总书记在《同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》说“传道”是第一位的。2018年5月习总书记在《同北大师生代表座谈时的讲话》说育人的根本在于立德。我们广大教师要按照习总书记的要求落实立德树人根本任务，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

二、对高校教师角色的具体阐述

（一）作为教师，首先我们必须加强业务学习，具有“学高为师”的业务素质

高校教师要及时进行知识更新，了解专业领域的新思维、新方法，用先进的教学理念指导自己，化繁为简，深入浅出，将知识传授给学生，让学生随时掌握专业领域的最新资讯。党的十九大强调，必须坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务。而发展的核心就是创新，同样，教育只有不断创新，我们的教学才会有新鲜感。教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累，我们要像章鱼那样将触须伸向不同的领域，将不同领域中学到的知识和技能应用于我们的教学当中。以物理化学课课程为例，物理化学课程内容多，抽象难理解，如果不能有效的调动学生的积极性，会让学生产生厌学情绪。因此我们教师在备课时，一定要查阅大量资料，研究讲授方式和技巧，使学生更容易理解。同时我们教师还应该以最新的知识丰富教学内容，将相关知识的应用以学生喜闻乐见的形式介绍给大家。

（二）教师要担当起学生健康成长指导者和引路人的责任

党的十九大报告指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代青年的接力奋斗中变为现实。”青年学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，具有极强的可塑性。他们要面对的是比过去更加复杂多变的社会环境，需要应对未来各种意想不到的挑战，承担起建设国家、服务社会的重任。因此我们教师必须爱国教育融入教育教学全过程，贯穿于学校改革发展各方面，从新生入学到毕业生离校每个环节都需加强思想政治教育，提高思想道德教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。比图，我们教师可以把第一课堂和第二课堂统筹起来，依托微信、微博，校园BBS等载体，以亲切新颖、学生爱听爱看、乐于参与的方式，把爱国教育、道德、信仰和素质文明教育渗透到校园生活的方方面面，引导转化为学生的日常价值观和生活实践，进而根植于他们的思想深处。另外，对于网络上的一些不实言论或者对待学生的一些倾向性的错误，教师要及时引导，并对其说服教育，告知其正确的言行，将其从错误的道路上引领到健康发展的道路上来。

（三）教师要热爱学生，关心学生，理解学生，尊重学生，引导学生

当代大学生与过去的大学生相比，比较成熟，对生活有一定的目标，对知识有一定的选择和要求。他们会专注于自认为有用的课程，对自认为无用的课程则抱以无所谓的态度。对这种现象，教师不能一味地指责，更不能置之不理。学生的这种选择，一方面受社会的影响，令一方面，也是对课程缺乏全面的了解。对他们，教师要循循善诱，多强调课程的重要性和必要性，引导他们对课程有一个正确的认识。

三、结束语

人生如船，梦想是帆。既然选择了教师这一职业，便成了我终身的事业。每位青年学生都是含苞待放的花蕾，是实现“中国梦”的生力军，他们的未来与老师的教导戚戚相关。因此，高校教师应时刻铭记教书育人的使命，以习总书记提出的“四有好教师”，“四个引路人”和“四个相统一”标准来严格审视自己，静心教书、潜心育人，落实立德树人根本任务，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，为民族伟大复兴中国梦的实现和教育强国的建设贡献自己的力量。