孙霞

摘 要：通过对视觉传达设计课程环节实践教学环节的研究，，解决实践教学的突出问题和采取有效办法，从而全面加强视觉传达设计教学的实践环节，全面提升学生的学习兴趣，全面推进教学改革发展。

关键词：视觉传达;设计课程;实践教学

分析视觉传达专业的教学实践，能够发现的情况是，现在各校开设的有关视觉传达专业，在设计课程中在对实践环节的把握和开展中还不同程度存在一些问题。充分认识和解决好这些问题，必将极大地推进视觉传达实践教学环节的针对性和实效性，对全面提升艺术设计专业学生的综合能力特别是实践操作能力是有很大助益的，这也是增强学生就业优势的一个重要途径。

一、当前在视觉传达课程设计教学存在的不足和问题

表现在教学理念方面，思想认识还不到位。视觉传达设计的有关概念较为广泛，传统的还是以平面设计来开展教学，思维定式较重，主要是二维设计为基础，注重绘画练习，而对视觉传达设计前沿知识和相关的新媒介技术发展掌握不够。同时，也一定程度存在理论与教学实践的脱节问题，对社会实践要求和社会需求调研不够，对教学实践的重视不够，甚至一些教师对参与公司、企业的设计项目不予支持，这种实践脱节现象，容易出现眼高手低问题，使得设计实践能力不能完全满足社会的需求。目前实践教学教材的适用性不广，多按设计类型来编写，对实践课程教学要求来说还存在不足。……