摘 要：研究以雾霾为切入点，在“健康中国”的国家战略思想指引下，就雾霾环境下学校体育面临的实际困境与挑战展开分析讨论，并就学校体育的发展方向提出了可操行性建议，以期减少空气不良环境对学生群体侵袭，科学指导京津冀学校体育协同有序开展。

关键词：学校体育;雾霾;京津冀

一、学校体育发展的实际困境

（一）体育功能地位弱化

近年来，学校教育重智育、轻体育、过分重视文化知识课，形成了智育是“重头戏”、德育“排老二”、体育“靠边站”的局面[1]，无形中给学生及家长造成的刻板印象持久不化，致使学校体育的功能和地位弱化。国家不断政策支持和资金投入，学校体育地位虽有所改善，但实际工作并非眼前和报道呈现出的繁荣景象。

（二）学生身心健康堪忧

卢元镇教授指出，我国大、中、小学生的体质健康状况已经连续20多年（1985—2010）呈下降趋势，体育运动的缺失是学生体质下降的根本原因，做好学校体育工作，才能执住学生体质下降问题的牛耳。此外，心理健康失调酿成的恶性案件屡见报端[2]。学生身心健康问题，直接影响个体成长以及家庭、社会的发展。

（三）雾霾与运动博弈之战

近几年，整个社会都在面对一个现实又讽刺的僵局：要生存就要呼吸，要锻炼就要直面雾霾。人体在雾霾天正常活动，就将吸入有害物质;而体育锻炼人群较之人体日常活动则需要更多的摄氧量，这样就造成人体体内的PM2.5等有害物质激增。雾霾有害，运动有益，显然这样的矛盾体很难化解。……