秦建国 李双荣

摘 要：实践教学是工科高校培养学生成才的有效方法之一，对于提高学生综合素质、启发学生的创新意识、提高创新能力，以及为工作以后，具备解决复杂工程问题的能力有着重要的促进作用。随着时代的变迁，历史的进步，实训环境不断变化，学生状况不断调整，社会需求日新月异，理工科高校的实践教学模式也不断收到冲击，需要做出调整。针对实践教学中出现的新状况，不断调整实践教学模式，不断融合工程教育的新理念、适应学科专业的新结构、跟进人才培养的新模式、保障教育发展的新质量、建立分类发展的新体系的有效方法，是适应新时代创新人才培养模式的有效手段，也是积极响应国家向实现智能制造发展的切实工作。

关键词：实践教学;创新;工科

一、实践教学面临的问题

（一）企业的现实情况

在配合高校进行实践教学的过程中，企业有着自身需要解决的诸多问题。产业的升级、企业的效益情况、保障安全生产的需要、封闭式生产带来的变革等都会不同程度影响企业在配合高校进行实践教学中的角色，也会直接影响实践教学水平的质量。

1.企业产业升级带来的困惑

伴随着企业产业的升级，对员工的需求呈现两极分化状态，一边是需要可以解决复杂工程问题的高级技术工程师，另外一边是基础的简单操作工。简单操作工，目前还不是高校学生就业的首选。但理想与现实之间的交集需要时间的缝合。……