基于“互联网+”思维的高校图书馆社会化服务的理论视域与实践途径
2018-02-13赵俊英
河南图书馆学刊 2018年12期
赵俊英
摘 要:文章介绍了“互联网+”思维的含义及特征,探讨了基于“互联网+”思维的高校图书馆社会化服务模式,分析了基于“互联网+”思维的高校图书馆社会化服务的理论进展及实践特点,提出了基于“互联网+”思维的高校图书馆社会化服务的发展路径。
中图分类号:G258.6文献标识码:A文章编号:1003-1588(2018)12-0023-02
關键词:“互联网+”思维;高校图书馆;社会化服务;发展路径;服务模式
随着“互联网+”时代的到来,高校图书馆作为知识服务机构,应充分发挥人才和资源优势,利用“互联网+”搭建网络服务平台,面向社会群体开展线上咨询、平台检索、文献查询及预约借阅服务,为他们提供优质的学术资源及良好的服务。
1 “互联网+”思维的含义及特征
“互联网+”思维是基于移动互联网、Web2.0、大数据及云计算等技术,对市场、用户、产品及企业产业链进行重新定义的思考方式。最早提出“互联网+”思维的是百度的创始人李彦宏。“互联网+”思维有六大特征,即大数椐、零距离、趋透明、慧分享、便捷性及大众性。
2 基于“互联网+”思维的高校图书馆社会化服务模式
2.1 按照服务内容划分的社会化服务模式
“互联网+”时代,高校图书馆面向社会群体提供社会化服务的模式包括初级模式、中级模式和高级模式。初级模式是高校图书馆向社会群体提供基础应用的服务模式,服务内容包括图书管理、文献借阅及信息查询等。目前,我国大多数高校图书馆都有能力为用户开展上述服务,如华中科技大学图书馆为行政单位提供的信息咨询服务。……
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