数字化时代军医大学诚信教育及体系构建*

2018-02-13方云昊徐茂锦海军军医大学附属长海医院上海200433

现代医药卫生 2018年8期

杨丹，方云昊，徐茂锦（海军军医大学附属长海医院，上海 200433）

人类生活在一个科技的时代，信息的时代，将科技与信息紧密联系在一起的即数字化，数字信息技术组成了我们的日常生活，使得我们进入了一个数字化时代。现阶段数字化已成为了各类信息及科技的核心，作为当代大学生，数字化技术拓宽了学生的视野，扩大了学生获取信息的渠道，对树立正确的人生观、价值观有重要的推动作用。然而，数字化时代也是一把双刃剑，在带给人们便利的同时，也给诚信教育带来了极大的挑战[1]。

军医作为一个特殊的职业，涵盖了军人及医生双重职责，军医大学因其姓“军”的特殊性质，诚信教育始终贯穿思想道德教育全程，但在数字化时代，诚信教育的内容及侧重点应根据不同诚信危机做出相应的调整和完善。其次，军医大学所培养的学生究其根本仍是一名医生，作为军医大学生，如何能够在目前的环境及形式下坚守诚信原则，完善诚信教育，在诚信的基础上进行医疗活动，这是军医大学迫切需要解决的问题。军医，失去诚信则攸关国防和后勤的保障，甚至危及人民生命的安全，诚信教育及诚信教育体系的构建意义重大。

1 数字化时代对军医大学生的影响

数字化时代信息传播具有开放性，正能量信息能带来正面的社会效应，但负面的、低俗信息会带来负面影响。大学生正处在人生观、世界观形成时期，容易接受新事物、新观点，形成自身的道德体系，但个人情感较敏感，受各种信息的影响，容易对事物正确的认知和判断出现扭曲和误解。目前，我国在校大学生有3 700余万人，军医大学生作为其中特殊的一个群体，肩负着保家卫国、救死扶伤的光荣使命。但信息化高速运转使得目前医疗环境发生了改变，网络社交技术的完善，使医患沟通和交流的形式多样化，由此而引发特殊条件下的医患冲突不在少数。与数字化时代之前的医疗环境相比，现在个别医患冲突通过网络的传播，即会引起大众对医疗行业的质疑，大多数人不会对相关信息进行分析和探究，仅通过所获取的信息而断定事件的前因后果，这对医疗行业有着极大的冲击力。更有甚者借此编造假象和事件，诋毁医护工作者，通过网络及发达的信息传播系统对医疗行业进行抨击。军医大学生还处在对未来充满疑惑和憧憬的时期，当接受这些负面信息时，会对自身行业产生疑惑，甚至对病患产生戒备心理，无法构建最基本的医患之间诚信合作的关系，这些均会对医疗工作产生直接或间接的影响。

2 军医大学生诚信在数字化时代的现状

诚信是什么？从政治角度看，诚信是考量政治合法性的标准之一。从经济层面看，诚信为首的道德体系是市场经济健康发展的保障；从社会文化角度看，诚信是多种文化交融及学习的重要前提；从社会生活角度看，诚信可最大限度减少社会生活的风险和代价，激发社会的活力和创造力。

作为当代大学生，当现实生活条件与自身要求不平衡时，心理落差会导致诚信的缺失。在学业方面诚信缺失，学习动机不纯，应付学业，利用目前互联网发达的便利，通过网络完成学业任务，最终导致无心学习[2]。近年来，国家对学生毕业论文的审查不断提高要求，对论文发表情况进行反复核查，主要原因在于目前发达的网络技术导致很多学术资料和研究结果公开化、公用化，部分学生投机取巧，抄袭他人的研究成果完成毕业论文并发表文章。这种抄袭或者剽窃他人的现象严重扰乱了学校的学术氛围，使得相关学术界及医患关系失去诚信这一重要纽带。作为军医大学生，所要学习和研究的都是生死攸关的问题，如果这些都弄虚作假，危害是难以想象的。

现阶段大学生独生子女占有相当比例，与人交往过程中过多考虑个人利益，尤其是随着信息社会的到来，网络社交的不断风靡，促进网络交往的同时也会传播许多负面信息及不良的价值观、人生观，最终导致大学生道德扭曲，道德诚信观缺失。大学结束后，面对日益激烈的就业形势，为了脱颖而出，部分大学生甚至会采取不正当的手段诋毁其他竞争者，或虚假填报自身知识水平及能力，甚至有些已签订劳动合同的因种种原因而擅自违约，置诚信而不顾[3]。所以在网络时代，失信行为普遍存在，各高校大学生的失信行为需引起足够的重视。

当代大学生或多或少存在考试作弊现象，随着高科技通信技术的发展，作弊手段层出不穷，这一现象严重破坏了考试的严肃性，影响人才选拔的质量。同时，利用作弊现象使部分大学生在金钱面前失去了诚信的观念和意识。网络具有隐蔽性、虚拟性、无约束性，使得大学生在人际交往过程中产生了说假话、弄虚作假、急功近利的心理，这些都影响到个人诚信品质的养成。

3 诚信对军医大学生的重要性和必要性

诚信是一种道德素养，是个人综合素质体现的一个重要方面。大学生作为宝贵的人才资源，其诚信状态关乎国家的发展，诚信对于每个大学生而言，既是立世的根本，也是实现人生理想和价值的重要条件，更是健全人格的必要条件。无论从国家角度，还是从大学生个人发展的角度，诚信是不可或缺的，加强大学生诚信教育是社会，也是个人发展的需要。

军医大学生，首先是名军人，其次是名医生，军人的职责和义务是为人民服务，任何事都要以不损害人民的利益为前提，而医生救死扶伤是天职，这双重身份使得军医大学生在学习、工作中要形成独立、向上的人生观和价值观，尤其是要有诚信的品德。有研究表明，当前我国医患关系问题的一个重要原因是在医院、医生和民众之间缺乏良性的沟通和信任[4]。医院及医生在面对医患纠纷时没有有效地沟通和疏导体制，使得患者在身体受到疾病损害的同时，无法对医院及医生建立起信任的关系。因此，对诚信品德的培养和构建对军医大学生而言十分重要，关系到今后我军后勤人员的品德素养和我国医疗系统的诚信体系构建。

4 构建数字化时代军医大学诚信教育体系

4.1 营造诚信教育氛围诚信教育是大学生思想政治教育的重要内容之一，尤其在军医大学诚信教育是思想政治教育的重中之重。首先从学校层面起要加强相关教育，为学生营造良好氛围，作为大学教师，是该项教育的主要执行者，抓住大学生对网络及相关媒体的较高接受度，在学生中做好诚信教育的宣传和引导。可将诚信教育的文章、事例、图片等内容通过网络进行传递，还可通过校园文化活动，让诚信成为一种校园文化。其次，加强学生网络诚信意识教育，举行以诚信为主题的活动，进行诚信相关宣传，同时对学生进行网络安全教育，使学生在提高诚信意识的同时，增强自我保护意识，维护自身权益。最后需提高大学生辨别是非的能力，学会对相关媒体平台的信息进行有选择性的阅读及吸收。最终帮助大学生形成正确的诚信观。

4.2 以校纪校规为依托近年来，我国随着数字化技术的飞速发展，相关网络方面法律法规相继颁布，网络活动及语言也受到了一定的约束，对于网络不法行为和言论必须对其加大法律制裁力度，这才能更好地维护公民合法权益。而对军医大学生而言，军队相关信息及网络的限制已起到较好的约束作用，且相关的法律法规较地方医科院校更为严格，但为进一步抵制错误的言论传播，形成良好的诚信风气，学校也需制定符合自身学校情况的规定和纪律，对违规事件和个人进行相应的处罚，这也是规范诚信行为的重要措施。

4.3 学校、社会、家庭三方联合构建诚信体系大学生的诚信教育需要全社会共同努力，整合各方面资源[5]。在校大学生需着重加强对诚信重要性的认识，提升对诚信的觉悟，注重诚信理论教育与社会实践的结合，可将诚信实践教育活动作为政治思想道德课程的重要部分，将其作为成绩考评的重要内容。从社会层面来看，可建立适合我国国情的信用管理体系，健全相关的法律法规。通过媒体曝光、宣传等形式使诚信观念深入人心，为大学生提供良好的社会环境条件。与此同时，家庭教育对诚信意识的培养也起着至关重要的作用，家长对大学生的诚信教育是潜移默化的，家长需提高自身素质，树立榜样，家庭内构建良好的诚信氛围，使学生从小受到诚信思想的熏陶，养成诚信守信的习惯，从根本上建立正确的家庭教育观念。